Как понять, что занятия английским дают результат

Ребенок быстрее понимает речь

Один из самых заметных признаков – реакция на английскую речь становится быстрее. Раньше преподаватель говорил фразу, ребенок ждал перевода или смотрел на других. Теперь слышит просьбу и сразу выполняет ее. 

Это значит, что английский начинает восприниматься напрямую.

Ответы становятся длиннее

Сначала ребенок отвечает одним словом. Потом добавляет еще одно. Позже появляются полноценные фразы. Этот процесс может идти довольно незаметно, но он показывает, что слов и конструкций становится больше.

Ребенок использует знакомые фразы по-новому

Это особенно важный момент.

Одно дело повторить:

I want a pencil.

Другое – через несколько дней самому сказать:

I want the blue one.

Здесь видно, что ребенок понял принцип и может пользоваться конструкцией самостоятельно.

Английский появляется дома

Иногда родители впервые замечают результат вне занятий. Ребенок вдруг говорит Let’s go, Wait, I know или другую знакомую фразу в обычной домашней ситуации.

Никто его не просил показать знания. Фраза просто пришла сама. Это хороший знак.

Становится меньше страха

Ребенок начинает спокойнее относиться к ошибкам. Он говорит, даже если не уверен в форме слова. Для разговорного английского это большое изменение.

Если сначала слишком долго думать о правильности каждой фразы, свободная речь развивается медленнее.

Что спрашивать у преподавателя

Вопрос «Как у нас дела?» слишком широкий. Можно спросить конкретнее.

• Что ребенок понимает без подсказки?
• Какие фразы использует сам?
• В каких ситуациях еще нужна помощь?
• Что стало лучше за последний месяц?

Так картина становится намного понятнее.

Не сравнивайте детей между собой

Один ребенок быстро начинает говорить. Другой долго слушает и только потом резко делает скачок. Темп может отличаться.

Полезнее сравнивать ребенка с ним самим несколько месяцев назад.