Как выбрать курсы английского для ребенка

Сколько английского звучит на занятии

Это один из первых вопросов, которые стоит задать клубу.

Если большую часть времени преподаватель объясняет материал на русском, а английский появляется только в упражнениях, ребенок привыкает воспринимать его как учебный предмет.

Если же английский постоянно звучит в классе, он постепенно становится привычной частью общения.

В качественной языковой среде ребенок слышит английскую речь в разных ситуациях: когда преподаватель дает инструкцию, задает вопрос, предлагает игру, просит что-то передать или комментирует происходящее.

Так язык перестает существовать только в учебнике.

Сколько говорит сам ребенок

Можно провести занятие на английском и при этом почти не дать детям возможности говорить.

Поэтому важен еще один вопрос: сколько времени ребенок сам использует язык?

Если он весь урок слушает преподавателя и отвечает односложно, разговорная практика получается очень ограниченной.

Хорошие занятия английским для детей создают постоянные поводы для речи. Ребенок просит, отвечает, задает вопросы, договаривается с другими детьми, выбирает, объясняет, спорит, рассказывает.

Все это обычная коммуникация, просто на английском.

Кто ведет занятия

Хороший преподаватель английского для детей должен уметь работать с возрастом.

Это отдельный навык.

Можно прекрасно знать язык и при этом не чувствовать группу, слишком долго объяснять, быстро терять внимание детей или создавать напряжение.

Если занятия ведет носитель английского языка, важно узнать, есть ли у него опыт работы с детьми и понимает ли он методику обучения.

Сам по себе факт, что человек говорит по-английски с детства, еще не делает его сильным педагогом.

Как объясняют новые слова и фразы

Обратите внимание, насколько часто преподаватель переводит английскую речь на русский.

Если каждую новую фразу сразу переводят, ребенок быстро понимает схему: можно не вслушиваться, перевод все равно последует.

При беспереводной методике преподаватель объясняет смысл через жесты, мимику, предметы, действия и контекст.

Например, фраза Open the box становится понятной, когда перед ребенком коробка и преподаватель показывает действие.

Через некоторое время перевод уже не нужен.

Как детей распределяют по группам

Возраст важен, но его недостаточно.

Два ребенка семи лет могут находиться на совершенно разных уровнях английского.

Один только начинает заниматься. Другой хорошо понимает речь и спокойно поддерживает простой разговор.

Если посадить их в одну группу только потому, что они ровесники, одному будет слишком сложно, другому скучно.

Поэтому курсы английского для детей лучше выбирать там, где учитывают и возраст, и реальный уровень.

Есть ли понятная программа

Интересные занятия важны, но за ними должна стоять система.

Хорошо, когда родители понимают, чему ребенок учится сейчас, какие навыки будут развиваться дальше и как меняется программа по мере роста уровня.

B Baby Bilingual Club мы работаем по собственной методике, разработанной с учетом возраста и уровня детей. В ее основе – британская образовательная программа и принципы языкового погружения.

Это помогает сохранять структуру обучения, даже если внешне занятие выглядит как игра, творчество или общение.

Какой размер группы

У маленькой группы есть очевидное преимущество: ребенку проще получить время на разговор.

Если в классе слишком много детей, преподавателю приходится распределять внимание между всеми, и отдельный ребенок может говорить совсем мало.

Но важна не цифра сама по себе.

Лучше спросить, как устроено занятие и сколько возможностей у каждого ребенка участвовать в диалоге.

Как мы отслеживаем прогресс ребенка

Несколько раз в течение учебного года мы проводим тестирование, чтобы оценить прогресс ребенка и увидеть, как меняются его знания и навыки. Результаты тестирования и обратную связь мы отправляем родителям.

Дополнительно можно пройти индивидуальную диагностику с педагогом-методистом. После нее расскажем о текущем уровне ребенка, его сильных сторонах и о том, на что стоит обратить внимание дальше. 

После каждого занятия преподаватель пишет в чат родителям, что проходили дети и над чем работали. Так родитель всегда понимает, что происходит на занятиях и, при желании, может повторить материал с ребенком дома.

Также дети получают домашние задания, которые помогают закрепить пройденное между занятиями.

Стоит ли идти на пробное занятие

Да, пробное занятие помогает увидеть реальную атмосферу в группе.

Посмотрите, как преподаватель разговаривает с детьми, сколько английского слышно, понимают ли дети инструкции, насколько свободно реагируют и как часто говорят сами.

Это дает больше информации, чем любое описание на сайте.

Коротко

Выбирая курсы английского для ребенка, смотрите на язык занятия, преподавателя, состав группы, количество разговорной практики, программу и систему оценки прогресса.

Если ребенок чувствует себя спокойно, понимает происходящее и постепенно начинает использовать английский сам, значит формат ему подходит.